Z innej beczki – coś o lekturach szkolnych

Wielu uczniów szkół średnich rezygnuje z czytania lektur szkolnych, zamiast tego sięgając po streszczenia książek. Zjawisko to ma istotny wpływ na coraz mniejszą popularność czytania wśród młodzieży. Dlaczego uczniowie liceów i techników rezygnują z czytania lektur i jakie ma to skutki?

Wymagające pozycje w szkołach średnich

Nie należy ukrywać, że lektury szkolne (https://ksiegarnia.pwn.pl/Ksiazki/Lektury-szkolne,706212865,k.html) w szkołach ponadgimnazjalnych są dość wymagające. Pojawia się wśród nich wiele dramatów, takich jak na przykład „Dziady” Adama Mickiewicza czy „Kordian” Juliusza Słowackiego, których zrozumienie wymaga wiele uwagi podczas czytania i nieszablonowego myślenia. W związku z tym wielu uczniów nie jest w stanie przebrnąć przez całą lekturę, porzucając ją w trakcie lub pod wpływem negatywnych komentarzy rówieśników nie sięgając po nią wcale. I choć streszczenia są niezwykle ważne, pomagając w zrozumieniu i interpretacji tekstu, nie powinny one w pełni zastępować książki.

Niska popularność czytania wśród młodzieży

Można zaobserwować, że młodzież ucząca się coraz rzadziej sięga po literaturę. Jest to spowodowane nie tylko ich niechęcią do lektur szkolnych, ale przede wszystkim rosnącą popularnością urządzeń elektronicznych i internetu. Wielu młodych ludzi rezygnuje z czytania książek, na rzecz popularnych gier komputerowych czy programów emitowanych w internecie. I choć media te bez wątpienia również są dość ważne przy obecnym stopniu rozwoju technologicznego, czytanie książek wciąż powinno być rozpatrywane przynajmniej na równi z nimi.